Quizás se echa en
falta la participación directa en el documental de familias y alumnos, que
pudiendo de esta forma incorporar sus testimonios en relación a cómo se sienten
y cómo les gustaría que fuera la educación, qué aspectos deben mejorar y cuáles
potenciar por encima de otros.
Es cierto que en
diversos momentos el documental peca de utópico, ya que llevar a cabo todo lo
que se propone es realmente complejo. Sin embargo, es una herramienta útil para
iniciar una profunda reflexión hacia dónde queremos orientar nuestra educación.
No sentir miedo a los cambios e intentar que las políticas educativas
evoluciones y sean fruto de un amplio acuerdo por parte de la comunidad
educativa. Podría pensarse que no hay ningún interés entre nuestra clase
dirigente para que el los ciudadanos piensen libremente, para que nuestros
niños y niñas se vuelvan creativos, críticos ante la realidad social y fuentes
generadoras de cambio.
El documental señala
también al docente como un mero operario que se dedica a transmitir los
conocimientos establecidos en el diseño curricular. Los docentes son gente, en
general, muy preparada, con amplios conocimientos en sus respectivas
especialidades pero muy poco formada en la generación de dinámicas
de clase, en el ejercicio de la autoridad, en la capacidad para empatizar
con el alumnado, para orientar reuniones con los familiares y mucho menos para
poder "extraer" los grandes valores que posee cada alumno para poder
ser útil a la sociedad y para transformar el mundo. Estoy completamente de
acuerdo cuando se indica la falta de motivación de los docentes pero también en
que son hijos de un sistema que no les permite ir un paso más allá.
El aspecto más
irreal del documental es la proposición de la educación democrática, que los
niños sean libres en relación a su aprendizaje.
También se indica
que no hay una educación perfecta - aspecto en el que estoy de acuerdo- , ni un
camino idéntico para todos.
Como conclusión,
decir que me ha gustado bastante el vídeo, porque en él aparece un montón de
información relacionada con la educación desde la consulta a diferentes
profesionales de la educación de diferentes países.
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